کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8113133 1522322 2016 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Rethinking solar energy education on the dawn of the solar economy
ترجمه فارسی عنوان
تجدید نظر در آموزش انرژی خورشیدی در آفتاب اقتصاد خورشیدی
کلمات کلیدی
آموزش انرژی خورشیدی، آموزش انرژی تجدید پذیر، رونق انرژی خورشیدی، هلیونومیکس،
ترجمه چکیده
این مقاله ترکیبی از رویکردهای مختلف است. این مقاله یک دوره فارغ التحصیل رشته ای (استاد خورشیدی) را در زمینه انرژی خورشیدی برای دانش آموزان علوم، مهندسی، اقتصاد و مدیریت با هدف ایجاد حرفه ای هایی که توانایی درک، توسعه و انتشار انرژی خورشیدی را به عنوان یک منبع استراتژیک و حیاتی می دانند، توصیف می کند. در نهایت دانش آموزانی که در پایان کارشناسی ارشد خورشیدی کار می کنند حرفه ای خواهند شد که شرکت هایشان نه تنها از سیستم های انرژی خورشیدی با کیفیت بالا استفاده می کنند بلکه قادر به افزایش درک عموم از انرژی خورشیدی به عنوان یک منبع انرژی قابل رقابت درونمایه ای برای تولید برق در مقیاس و همچنین برق، گرما و نور برای انواع ساختمان ها در سراسر جهان.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی انرژی انرژی های تجدید پذیر، توسعه پایدار و محیط زیست
پیش نمایش مقاله
تجدید نظر در آموزش انرژی خورشیدی در آفتاب اقتصاد خورشیدی
چکیده انگلیسی
Combining different approaches, this article describes a multidisciplinary graduate course (Solar Master) on solar energy for science, engineering, economics and management students aimed to shape professionals capable to understand, develop and disseminate solar energy seen as a strategic and critical resource. Eventually, students ending the Solar Master will become professionals whose companies will not only use or install high quality solar energy systems, but will be able to increase public perception of solar energy as an intrinsically reliable and cost competitive energy source to produce electricity on utility scale as well as electricity, heat and light for all sort of buildings across the world.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Renewable and Sustainable Energy Reviews - Volume 63, September 2016, Pages 13-18
نویسندگان
, , , ,