کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8497401 1553179 2013 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Blocking in rats, humans and snails using a within-subjects design
ترجمه فارسی عنوان
مسدود کردن در موش ها، انسان ها و حلزون ها با استفاده از یک طرح درون موضوعی
کلمات کلیدی
تهویه مطبوع پاولوویان، مسدود کردن، روانشناسی تطبیقی، آموزش بی مهرگان،
ترجمه چکیده
در این تحقیق اثر بلوک در سه گونه مختلف، موش های صحرایی، انسان و حلزون در وظایف رسمی معادل با استفاده از یک طرح درون موضوعی مورد بررسی قرار گرفت. آزمایش 1 اثرات مسدود کننده را در تهیه تهویه تهیه شده با طعم چاشنی در موش صحرایی نشان داد: حیوانات با اضافه شدن عطر و طعم به یک قسمت بیماری در زمانی که آن را با پیش بینی های دیگر پیش بینی کرده بود، ارائه نشد. آزمایش 2 این اثر مسدود کننده را در انسان ها بررسی می کند که توانایی آنها در یادگیری موقعیت هدف در یک محیط مجازی را تکرار می کند: شرکت کنندگان نتوانستند محل هدف را با اشاره به یک نشانه فضایی ارائه شده در کنار سایر نشانه های فضایی که قبلا نشان داده شده بود نشان دادند. در نهایت، در آزمایش 3، حلزون ها با وجود ظاهر دیگری که پیشاپیش آن را به طور قابل اعتماد پیش بینی کرده بود، بو را با ارائه غذا ناسازگار نبود. این مطالعه، نقطه شروع برای مقایسه های سیستماتیک بین گونه های مهره دار و مهره داران در وظایف رسمی معادل است که تظاهرات یکنواختی اثر بلوک را ارائه می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم دامی و جانورشناسی
پیش نمایش مقاله
مسدود کردن در موش ها، انسان ها و حلزون ها با استفاده از یک طرح درون موضوعی
چکیده انگلیسی
The present research investigated the blocking effect in three different species, rats, humans and snails in formally equivalent tasks using a within-subjects design. Experiment 1 demonstrated the blocking effect in a context-flavour aversive conditioning preparation in rats: Animals failed to associate a flavour with an illness episode when it was presented in a context in which the illness was already predicted by other cues. Experiment 2 replicated this blocking effect in humans assessing their ability to learn a goal location in a virtual environment: Participants failed to learn the location of the goal in reference to a spatial cue presented alongside other pre-trained spatial cues that already indicated its location. Finally, in Experiment 3, snails failed to associate an odour with the presentation of food in the presence of other odours that already reliably predicted its presentation. The present study offers a start point for systematic comparisons between vertebrate and invertebrate species in formally equivalent tasks that produce univocal demonstrations of the blocking effect.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Behavioural Processes - Volume 100, November 2013, Pages 23-31
نویسندگان
, , , , , ,