کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8589863 1564899 2017 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Relationship between motor coordination, cognitive abilities, and academic achievement in Japanese children with neurodevelopmental disorders
ترجمه فارسی عنوان
ارتباط بین هماهنگی حرکتی، توانایی های شناختی و پیشرفت تحصیلی در کودکان ژاپنی با اختلالات پیشرفت های عصبی
ترجمه چکیده
این یافته ها بر این نکته تاکید می کند که لازم است که با دقت تشخیص اختلالات هماهنگی حرکتی و مداخلات که مشکلات مربوط به هماهنگی حرکتی مربوط به توانایی های شناختی و پیشرفت تحصیلی در کودکان ژاپنی با اختلالات توسعه عصبی را در نظر بگیرند، ضروری است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی کار درمانی
چکیده انگلیسی
These findings stress that it is essential to accurately identify motor coordination impairments and the interventions that would consider motor coordination problems related to cognitive abilities and academic achievement in Japanese children with neurodevelopmental disorders.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Hong Kong Journal of Occupational Therapy - Volume 30, December 2017, Pages 49-55
نویسندگان
, , , , , , ,