Art, science and the challenge of management education

این مقاله یک تلاش برای کمک به یک پایه نظری برای هنر در آموزش و پرورش مدیریت است. من این کار را با ساختن نظریه انتقادی، فرآیند و غیر دوبعدی ارنست کاسیورر انجام میدهم. من با معرفی ایده های اصلی کاسیورر شروع کردم و سعی می کنم آنها را به دانش مدیریت با توجه ویژه ای به هنر و علم به عنوان فرم های تکمیلی دانستن مرتبط سازم. پس از آن، برخی از چالش هایی که ممکن است با هدف توسعه آموزش دو جانبه مدیریت، یعنی آموزش و پرورش مبتنی بر چشم انداز دوقطبی که چشم انداز علم را در بر می گیرد، شکل بگیرد. با چشم آراتا؟ من در رابطه با کاسیرر بحث می کنم که هنر راهی برای دانستن است و ادعا می کنم که هنر نقش مهمی در بازی ایفا می کند اگر ما بخواهیم مدیران متشکل از دو چشم را توسعه دهیم.