کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8960840 1646438 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Field experiments on food choice in grocery stores: A 'how-to' guide
ترجمه فارسی عنوان
آزمایش های میدانی بر روی انتخاب مواد غذایی در فروشگاه های مواد غذایی: راهنمای چگونه به
ترجمه چکیده
انتخاب غذا یکی از زمینه های مهم مطالعه است، زیرا مصرف عادت های قند بالا، چربی بالا و مواد غذایی کم غذا به چاقی و شرایط مزمن مرتبط کمک می کند. فروشگاه های مواد غذایی و سوپرمارکت ها در انتخاب غذا نقش مهمی ایفا می کنند، زیرا تقریبا نیمی از فروش کلی مواد غذایی را تقسیم می کنند. ما پیشنهاد می کنیم که انجام آزمایش های میدانی در فروشگاه های مواد غذایی یک روش جذاب برای یادگیری رفتارهای خرید مواد غذایی و شناسایی اهرم های سیاست است که ممکن است در شکل دادن به این رفتارها موفق باشد. ما چالش ها و موانع را که محققان می توانند در حین انجام آزمایش های زمین در یک محیط خرده فروشی مواد غذایی روبرو شوند، خلاصه می کنند و راهنمای راهنمای ساده ای را که محققان می توانند برای تکرار بهترین شیوه های آزمایش درست در این زمینه، ارائه دهند، خلاصه می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک دانش تغذیه
چکیده انگلیسی
Food choice is an important area of study, as habitual consumption of high sugar, high fat, and low nutrient foods has been shown to contribute to obesity and related chronic conditions. Grocery stores and supermarkets play a particularly important role in food choice, since they account for almost half of all retail food sales. We propose that conducting field experiments in grocery stores is an attractive methodology for learning about food purchasing behaviors and identifying policy levers that may be successful in shaping those behaviors. We summarize the challenges and barriers that researchers may face while carrying out field experiments in a retail grocery environment, and provide a simple 'how-to' guide that researchers can use to replicate field experiment best practices in this setting.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Food Policy - Volume 79, August 2018, Pages 331-340
نویسندگان
, ,