کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
934890 | 923718 | 2009 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
‘Isn’t it enough to be a Chinese speaker’: Language ideology and migrant identity construction in a public primary school in Beijing
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
زبان و زبان شناسی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This paper explores the establishment of migrant identities through linguistic and sociolinguistic exchanges in a Beijing public school. Drawing on the data from ethnographic observation and interviews, the research demonstrates how small features of language become emblematic of individual and group identities, and how such identities have an impact on the appraisal of migrant pupils’ performance at school as well as in wider frames of macro-political order which often invoke homogeneism within the dominant language ideologies, emphasizing linguistic uniformity and homogeneity.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Language & Communication - Volume 29, Issue 2, April 2009, Pages 115–126
Journal: Language & Communication - Volume 29, Issue 2, April 2009, Pages 115–126
نویسندگان
Jie Dong,