کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
983113 | 1480399 | 2012 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A Survey of Thai Student Performance in Mathematics and English: Evaluating the Effect of Supplementary Tutoring
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This study aims to use the propensity score matching technique to evaluate the tutoring effect in student's school performance model which is derived from the educational production function (EPF). The study found that students who obtain tutoring has significantly different grade from those who do not. Moreover, the technique using in the study can reduce the bias estimation problem which is more suitable than non-matching method.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Procedia Economics and Finance - Volume 2, 2012, Pages 353-362
Journal: Procedia Economics and Finance - Volume 2, 2012, Pages 353-362