کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
9952894 1472366 2018 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
International university-university technology transfer: Strategic management framework
ترجمه فارسی عنوان
انتقال تکنولوژی دانشگاه بین المللی: چارچوب مدیریت استراتژیک
کلمات کلیدی
دانشگاه، انتقال تکنولوژی بین المللی، اتحاد استراتژیک، چین،
ترجمه چکیده
انتقال تکنولوژی بین دانشگاه ها یک پدیده در حال ظهور است و به توسعه اقتصادی و اجتماعی مناطق و کشورها کمک می کند. انتقال تکنولوژی مربوط به معاملات یا همکاری بلند مدت بین خریدار و تامین کنندگان فناوری است. بر اساس نظریه مدیریت استراتژیک، این مطالعه چارچوبی را در زمینه انتقال تکنولوژی بین دانشگاه ها ایجاد می کند. ما در حالت ورود و مسیر همکاری و نظریه ساختن موارد مربوط به چین و اقتصادهای غربی، یعنی اروپا و آمریکا، نظری می دهیم. با مقایسه چین و غرب، دیدگاه های مختلف ورود و مسیر انتقال تکنولوژی دانشگاه بین المللی را مشاهده می کنیم. با توجه به حالت ورود، دیدگاه غالب چینی ها، ورود به فناوری انتقال بین المللی به طور رسمی و با تعهدات قابل توجه منابع است، در حالی که دیدگاه غربی غربی، حالت بدون ورود را بدون ایجاد یک نهاد جدید نشان می دهد. راه چینی همکاری بین دانشگاه و دانشگاه در زمینه انتقال تکنولوژی بر پایه ایجاد اعتماد متقابل از طریق تسهیلات رسمی و جایگزینی تدابیر رسمی با نظم غیررسمی با همکاری بالغ است، در حالی که چشم انداز غرب، شکل گیری همکاری ها را از طریق تعهد بیشتر منابع، کاهش می دهد مشکلات مدیریتی و یادگیری مشارکتی.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
انتقال تکنولوژی دانشگاه بین المللی: چارچوب مدیریت استراتژیک
چکیده انگلیسی
International technology transfer between universities is an emerging phenomenon and contributes to the socio-economic development of regions and countries. Technology transfer concerns transactions or long-term collaborations between acquirers and suppliers of technology. Based on strategic management theory, this study constructs a framework on the international technology transfer between universities. We theorize on the entry mode and pathway towards collaboration and apply the theoretical constructs to the cases of China and the Western economies, i.e., Europe and the US. By comparing the Chinese and Western perspective, we observe different entry modes and pathways of international university-university technology transfer. With regard to entry mode, the dominant Chinese perspective is to enter international technology transfer collaborations formally and with substantial resource commitments, while the dominant Western perspective suggests a more informal entry mode without the creation of a new entity. The Chinese pathway of international university-university collaborations on technology transfer is based on generating mutual confidence through formal arrangements and on replacing formal safeguards by informal arrangement as the collaboration matures, while the Western perspective suggests formalizing collaborations through a greater commitment of resources, which reduces managerial problems and allows collaborative learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Technological Forecasting and Social Change - Volume 135, October 2018, Pages 145-155
نویسندگان
, ,