
Suivi longitudinal (3 ans) et développement de 4 enfants avec autisme sans retard mental après 90 séances d'entraînement aux habiletés sociales
Keywords: تجزیه و تحلیل رفتاری کاربردی; Troubles du spectre autistique; Entraînement aux habiletés sociales; Suivi longitudinal; Analyse appliquée du comportement; Généralisation; Autism spectrum disorders; Social skills training; Longitudinal follow-up; Applied behavioral analysis; Genera