![این مقاله در پایگاه ساینس دایرکت منتشر شده است Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت](/assets/img/Elsevier-Logo.png)
Further evidence on the validity of web-based research on associative learning: Augmentation in a predictive learning task
Keywords: تعامل با نشانه; Internet-based research; Associative learning; Augmentation; Cue interaction