![این مقاله در پایگاه ساینس دایرکت منتشر شده است Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت](/assets/img/Elsevier-Logo.png)
Performance evaluation of an online argumentation learning assistance agent
Keywords: سیستم های آموزشی هوشمند; Cooperative/collaborative learning; Elementary education; Evaluation methodologies; Evaluation of CAL systems; Intelligent tutoring systems; Learning assistant; State-transition diagrams; Online argumentation; Heterogeneous grouping