Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Abstract algebra; Zero-product property; Zero-divisors; Equation solving; Student thinking; Realistic Mathematics Education;
مقالات ISI آموزش ریاضی واقع بینانه (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Explication; Proof; Axiomatic geometry; Guided reinvention; Realistic mathematics education
Using realistic mathematics education and the DAPIC problem-solving process to enhance secondary school students' mathematical literacy
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; DAPIC problem-solving process; instructional process; mathematical literacy; realistic mathematics education;
A local instructional theory for the guided reinvention of the group and isomorphism concepts
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Abstract algebra; Isomorphism; Reinvention; Realistic Mathematics Education; Instructional theory
Teachers’ mathematical activity in inquiry-oriented instruction
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Teaching; Mathematical activity; Abstract algebra; Realistic mathematics education
A local instructional theory for the guided reinvention of the quotient group concept
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Abstract algebra; Quotient group; Reinvention; Realistic Mathematics Education; Instructional theory
Implementing inquiry-oriented curriculum: From the mathematicians’ perspective
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Teaching; Mathematicians; Realistic mathematics education; Abstract algebra
Teacher listening: The role of knowledge of content and students
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Listening; Mathematical knowledge for teaching; Teacher practices; Undergraduate teaching; Realistic mathematics education
Metaphor as a possible pathway to more formal understanding of the definition of sequence convergence
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Real analysis; Sequence convergence; Defining; Realistic Mathematics Education; Transition to advanced mathematical thinking
Reinventing the formal definition of limit: The case of Amy and Mike
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Defining; Limit; Calculus; Reinvention; Realistic mathematics education; Undergraduate mathematics education
Defining as a mathematical activity: A framework for characterizing progress from informal to more formal ways of reasoning
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Defining; Definition; Concept definition; Concept image; Realistic Mathematics Education; Undergraduate mathematics education
An inquiry-oriented approach to undergraduate mathematics
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Inquiry-oriented instruction; Instructional intervention; Realistic mathematics education; Differential equations
Reinventing solutions to systems of linear differential equations: A case of emergent models involving analytic expressions
Keywords: آموزش ریاضی واقع بینانه; Modeling; Undergraduate mathematics; Realistic mathematics education; Student thinking; Proportional reasoning