کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10226858 1701311 2018 19 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Why wait? Organizational learning, institutional quality and the speed of foreign market re-entry after initial entry and exit
ترجمه فارسی عنوان
چرا صبر کن یادگیری سازمانی، کیفیت نهادی و سرعت بازاریابی بازار خارجی پس از ورود و خروج اولیه
کلمات کلیدی
سرعت ورود دوباره به بازار خارجی، خروج، زمان صرف شده یادگیری، تجربه، تئوری نهادی،
ترجمه چکیده
با استفاده از یک مجموعه داده های منحصر به فرد از بیش از 1000 ورودی های بازار خارجی توسط شرکت های چند ملیتی، ما در مورد دیدگاه های سازمانی یادگیری و نظریه های نهادینه شده برای بررسی پیشین های سرعت ورود مجدد بازار به بازار های قبلی خروج می کنیم. بر خلاف انتظارات، متوجه می شویم که طول تجربه انباشته شده بین ورود اولیه و خروج منجر به ورود مجدد قبلی نمی شود. به نوبه خود، عمق تجربه انباشته شده از طریق عملیات از طریق سرمایه گذاری های مشترک و ماهیت تجربه تعیین شده توسط فرایند خروج تاثیر مهمی را برای تازه واردان در اوایل. کیفیت نهادی کشور میزبان منجر به ورود مجدد به زود و در شرایط خاص، ارتباط بین یادگیری از تجارب گذشته و سرعت بازگشت مجدد را کاهش می دهد. یافته های ما نشان می دهد یادگیری مبتنی بر تجربه به یک فرایند پیچیده و پویا است، که به شدت وابسته به کیفیت ساختار سازمانی شرکت است. مفاهیم نظری و عملی مقاله، همراه با جهت های تحقیق آینده در استراتژی های تجاری بین المللی مورد بحث قرار می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
Using a unique dataset of over 1000 foreign marketre-entries by multinational enterprises, we draw on organizational learning and institutional theory perspectives to examine the antecedents of speed of foreign market re-entry into previously exited markets. Contrary to expectations, we find that the length of experience accumulated between initial entry and exit does not lead to earlier re-entries. In turn, the depth of experience accumulated through operating via joint ventures and the nature of the experience determined by the exit process have a significant impact for early re-entrants. Host country institutional quality leads to early re-entry and, under certain circumstances, moderates the relationship between learning from past experiences and re-entry speed. Our findings reveal experience-based learning to be a complex and dynamic process, one highly dependent on the quality of the institutional setting of the firm. Theoretical and practical implications of the paper are discussed, along with directions for future research on international business strategies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of World Business - Volume 53, Issue 6, December 2018, Pages 911-929
نویسندگان
, , , ,