| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 10313311 | 618773 | 2015 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Assessment of a new evaluation tool in a doctoral candidate seminar course
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی یک ابزار ارزیابی جدید در دوره سمینار داوطلبان دکترا
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ابزار ارزیابی، سمینار، ادراکات، تراز درجه خصوصیات دانشجویی، ارزیابی همکار،
ترجمه چکیده
ابزار ارزیابی جدید به طور مثبت در بین دانش آموزان و دانش آموزان اهمیت بیشتری یافت. با این حال، آن را به منجر شد نه بیشتر استقرار دانشکده و نمره همکار. در نهایت، داده های این مطالعه نشان می دهد که تعدادی از عوامل پیش بینی کننده قابل تغییر در موفقیت دانشجو در یک دوره سمینار در حال حاضر وجود دارد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
The new evaluation tool was positively perceived to be more objective among faculty and students; however, it did not result in more closely aligned faculty and peer grades. Lastly, the data from this study indicate that few known modifiable predictors of student success in a seminar course exist currently.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 7, Issue 6, NovemberâDecember 2015, Pages 876-883
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 7, Issue 6, NovemberâDecember 2015, Pages 876-883
نویسندگان
April PharmD, BCPS, Dawn PharmD, BCACP, Megan PharmD, BCPS, CPP,