کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10313340 | 618790 | 2013 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Implementation and evaluation of a student-led, online, longitudinal outpatient case elective
ترجمه فارسی عنوان
پیاده سازی و ارزیابی موارد پیشنهادی دانشجویان، آنلاین، طولی، سرپایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری مبتنی بر مورد، موارد طولی، موارد سرپایی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
Involvement in the longitudinal outpatient case course improved student preparedness and confidence of clinical knowledge. Incorporation of longitudinal CBL elsewhere in the core pharmacy curriculum could be considered and may be beneficial for student learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 5, Issue 5, SeptemberâOctober 2013, Pages 351-357
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 5, Issue 5, SeptemberâOctober 2013, Pages 351-357
نویسندگان
Kelly M. PharmD, Kristen F. PharmD, Kelly R. PharmD, David R. PharmD, Christina L. PhD, David F. BS, PharmD,