A contemporary examination of workplace learning culture: An ethnomethodology study

یادگیری دانش آموزان و ثبت شده پرستاران توسط تعداد زیادی از تعاملات و شیوه های تعبیه شده در محل کار محدود می شود که می تواند به افزایش فرصت های فرد برای یادگیری و یا از بین بردن ثروت هایی که تنظیمات بهداشت محیط در محل کار ارائه می دهند را تقویت کند. تا زمانی که شیوه های فرهنگ / رواج کارگاه بهداشت و درمان به چالش کشیده شود، ارتباط اعتماد و معنی دار که برای یادگیری در عمل ضروری است، تنها با موفقیت انجام می شود.