Nurse interrupted: Development of a realistic medication administration simulation for undergraduate nurses

پرستاران شاغل دانشجویان اغلب زمینه های تجربی محدودی دارند که از آن به منظور جلب دانش و ایجاد قضاوت بالینی صحیح استفاده می کنند. از طریق قرار گرفتن در معرض تجربیات بالینی در یک محیط امن، به نظر می رسد فناوری های شبیه سازی باعث ایجاد تجربیات یادگیری مثبت و بهبود استدلال و تحلیل استنتاجی می شوند. آگاهی شدید از وقفه ها و تأثیرات آنها در فرایند اداره دارو، همراه با تکنیک های مدیریت وقفه ها، به طور موثر تر برای آمادگی پرستاران برای انجام تمرین کمک می کند.