کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10316438 | 621565 | 2015 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Comparison of effects of training programs for final year nursing students in Turkey: Differences in self-efficacy with regard to information literacy
ترجمه فارسی عنوان
مقایسه تأثیر برنامه های آموزشی برای دانشجویان سال آخر پرستاری در ترکیه: تفاوت در خودکارآمدی با توجه به سواد اطلاعاتی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
سواد اطلاعاتی، دانشجویان پرستاری، یادگیری بر پایه مشکلات، آموزش کلاسیک،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Students in both of the training programs rated themselves as high. However, PBL training had a stronger influence on the development of their self-perceptions regarding information literacy. We conclude that training programs should be reviewed, and new methods should be developed based on these concepts.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 2, February 2015, Pages e73-e77
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 2, February 2015, Pages e73-e77
نویسندگان
Åeyda Ãzbıçakçı, Nurdan Gezer, Ãzlem Bilik,