کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316506 621583 2013 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A study of emotion work in student paramedic practice
ترجمه فارسی عنوان
مطالعه کارهای هیجان در کارآموزی کارشناسی ارشد
کلمات کلیدی
نیروی احساسی، کار احساسی، دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش پرستاری،
ترجمه چکیده
احیاء اضطراری و کار با این کار به عنوان یک اولویت در تعدادی از تجربیات و زیر تئوری ها شامل کنترل و سرکوب احساسات، "برخورد با آن" و "آنها را به عنوان یک فرد نمی بینم". دانش آموزان تلاش کردند تا احساسات بیماران و بستگان خود را در برخی موقعیت ها و موضوعات زیر بررسی کنند: «مطمئن نیستم چه بگویم»، «خودم را گریه نکنم» و «پیوندهای شخصی». یافته ها شواهدی از خواسته های عاطفی درمورد کارآموزی دانشجویان را ارائه می دهند و پیامدهای مهمی برای محتوای برنامه درسی دارند که باید از دانش آموزان برای انجام کار عاطفی به طور موثری آماده و حمایت کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
مطالعه کارهای هیجان در کارآموزی کارشناسی ارشد
چکیده انگلیسی
Emergency resuscitation and getting on with the job emerged as a priority in a number of the experiences and subthemes included control and suppression of emotion, 'got to deal with it' and 'don't see them as a person'. Students struggled to deal with patients' and relatives' emotions and their own in some situations and subthemes included 'not sure of what to say', 'stop myself crying', and 'personal links'. The findings provide evidence of the emotional demands of student paramedic practice and have important implications for the curriculum content which must prepare and support students to perform emotion work effectively.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 33, Issue 5, May 2013, Pages 512-517
نویسندگان
,