کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10439551 913426 2013 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The lion's share: The impact of credit expectations and credit allocations on commitment to leaders
ترجمه فارسی عنوان
سهم شیر: تأثیر انتظارات اعتباری و تخصیص اعتبار به تعهد به رهبران
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در این مقاله، ما بررسی می کنیم که چگونه رابطه بین تخصیص اعتبار رهبران و تعهدات زیردستان به رهبر آنها، تحقق انتظارات وابسته ها (به عنوان مثال، انتظار یک نوع رفتار و داشتن این رفتار رخ می دهد) تحت تاثیر قرار می گیرد. ما پیشبینی کردیم که زیردستان تعهد کمتری نسبت به رهبرشان دارند وقتی که رهبر آنها اعتبار کار زیردستان را دریافت کرد. با این حال، بر اساس تخلفات امیدبختی و تحقیقات قراردادهای روانشناختی، ما همچنین پیش بینی کردیم که تحقق انتظار می تواند این رابطه را تعدیل کند. در دو مطالعه تجربی، دریافتیم که اثرات منفی اعتبار رهبری بر تعهد نسبت به رهبر کاهش می یابد زمانی که زیردستان انتظار داشت که رهبر اعتبار بگیرد. با این حال، زمانی که زیردستان انتظار می رفت اعتبار دریافت کنند و تأثیر منفی اعتبار گرفتن رهبر افزایش پیدا کرد، افزایش یافت. ما در مورد نتایج این نتایج برای نظریه و عمل بحث می کنیم.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
In this paper we examine how the relationship between leaders' credit allocation behavior and subordinates' commitment to their leader is influenced by the fulfillment of subordinates' expectations (i.e., expecting one type of behavior and having that behavior occur). We predicted that subordinates would display less commitment to their leader when their leader took credit for the subordinates' work. However, based on expectancy violations and psychological contracts research, we also predicted that expectation fulfillment would moderate this relationship. In two experimental studies we found that the negative effects of leader credit taking on commitment to the leader were mitigated when the subordinate expected the leader to take credit. However, when subordinates expected to receive credit and did not, the negative impact of leader credit taking was enhanced. We discuss the implications of these results for both theory and practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Leadership Quarterly - Volume 24, Issue 1, February 2013, Pages 80-93
نویسندگان
, , ,