کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10448213 | 917457 | 2011 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cognitive-evaluative features of childhood social anxiety in a performance task
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
روانپزشکی و بهداشت روانی
پیش نمایش صفحه اول مقاله

چکیده انگلیسی
⺠Cognitive and behavioural features of childhood social anxiety were analyzed. ⺠Children with full, partial and no social anxiety completed social performance tasks. ⺠The more anxiety, the worse self-evaluations and performance expectations were given. ⺠No differences occurred in behavioural measures. ⺠Taken together results are in line with a continuum assumption of social anxiety.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry - Volume 42, Issue 2, June 2011, Pages 233-239
Journal: Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry - Volume 42, Issue 2, June 2011, Pages 233-239
نویسندگان
Brunna Tuschen-Caffier, Sigrid Kühl, Caroline Bender,