کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10453066 919456 2013 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Spectral information in nonspeech contexts influences children's categorization of ambiguous speech sounds
ترجمه فارسی عنوان
اطلاعات طیفی در شرایط غیررسمی بر طبقه بندی کودکان از صداهای گفتاری مبهم تأثیر می گذارد
کلمات کلیدی
ادراک گفتاری، ادراک متداول، توسعه زبان، فونز، آکوستیک، دسته های آوایی،
ترجمه چکیده
برای بزرگسالان و کودکان، زمینه آکوستیک در ادراک گفتاری نقش مهمی دارد. برای بزرگسالان، هر دو حالت سخنرانی و سخنرانی آکوستیک بر ادراک آیتم های سخنرانی بعد تاثیر می گذارد، مطابق با استدلال که اثرات زمینه به دلیل فرآیندهای شنوایی عمومی دامنه است. با این حال، تحقیقات پیشین در مورد تأثیرات زمینه بر روی ادراک گفتاری کودکان بر زمینه های گفتاری متمرکز شده است؛ زمینه های غیررسمی قبلا مورد بررسی قرار نگرفته اند. برای درک بهتر پیشرفت پیشرفت استفاده کودکان از زمینه ها در ادراک گفتاری و سازوکارهایی که این توسعه را در بر می گیریم، ما یک آزمایش جدید پارادایم تجربی را ایجاد کردیم که پنج ساله در مورد گفتار کودکان در چندین زمینه آکوستیک ایجاد کرد. نتایج نشان داد که زمینه ناهنجاری، بر ادراک گفتاری کودکان تأثیر می گذارد، که ادعا می کند که اثرات متقابل از خصوصیات سیستم شنیداری عمومی به جای مکانیسم های خاص سخنرانی ایجاد می شود. این از حساب های نظری توسعه زبان پشتیبانی می کند که این نشان می دهد که فرآیندهای دامنه کلی در طول عمر نقش دارند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
پیش نمایش مقاله
اطلاعات طیفی در شرایط غیررسمی بر طبقه بندی کودکان از صداهای گفتاری مبهم تأثیر می گذارد
چکیده انگلیسی
For both adults and children, acoustic context plays an important role in speech perception. For adults, both speech and nonspeech acoustic contexts influence perception of subsequent speech items, consistent with the argument that effects of context are due to domain-general auditory processes. However, prior research examining the effects of context on children's speech perception have focused on speech contexts; nonspeech contexts have not been explored previously. To better understand the developmental progression of children's use of contexts in speech perception and the mechanisms underlying that development, we created a novel experimental paradigm testing 5-year-old children's speech perception in several acoustic contexts. The results demonstrated that nonspeech context influences children's speech perception, consistent with claims that context effects arise from general auditory system properties rather than speech-specific mechanisms. This supports theoretical accounts of language development suggesting that domain-general processes play a role across the lifespan.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Experimental Child Psychology - Volume 116, Issue 3, November 2013, Pages 728-737
نویسندگان
, , ,