کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10456585 | 921565 | 2005 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A mapping theory of agrammatic comprehension deficits
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
روانپزشکی بیولوژیکی
پیش نمایش صفحه اول مقاله

چکیده انگلیسی
This paper offers evidence for the Isomorphic Mapping Hypothesis, which holds that individuals with agrammatic aphasia tend to have difficulty comprehending sentences in which the order of NPs is not aligned with the structure of the corresponding event. We begin by identifying a set of constructions in English and Korean for which the IMH makes predictions distinct from those of canonical order and trace-based theories of agrammatic comprehension. Then, drawing on data involving the interpretation of those patterns by English-speaking and Korean-speaking agrammatics, we argue for the conceptual and empirical superiority of the isomorphic mapping account.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Brain and Language - Volume 92, Issue 1, January 2005, Pages 91-100
Journal: Brain and Language - Volume 92, Issue 1, January 2005, Pages 91-100
نویسندگان
William O'Grady, Miseon Lee,