کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
1046373 | 945072 | 2015 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Generalized trust and diversity in the classroom: A longitudinal study of Romanian adolescents
ترجمه فارسی عنوان
اعتماد تعمیم یافته و تنوع در کلاس درس: مطالعه طولی از نوجوانان رومانیایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
اعتماد تعمیم یافته؛ تنوع؛ نوجوانان؛ رومانی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
توسعه
چکیده انگلیسی
Generalized trust, the faith we place in strangers, is a fundamental attribute of democratic societies. We investigate the development of generalized trust using survey data collected from Romanian high school students within a multi-level, panel research design. We find that diversity in the classroom, defined through ethnic and socio-economic differences, has negative effects on generalized trust. Associational membership interacts indirectly with diversity, counteracting the negative impact of ethnic diversity but reinforcing socio-economic distinctions. The findings support cultural theories of generalized trust and point to the potentially positive role educational policy might play in encouraging trust among youths.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Communist and Post-Communist Studies - Volume 48, Issue 1, March 2015, Pages 33–41
Journal: Communist and Post-Communist Studies - Volume 48, Issue 1, March 2015, Pages 33–41
نویسندگان
Gabriel Bădescu, Paul E. Sum,