Knowledge acquisition, learning, and the initial pace of internationalization

ما تجزیه و تحلیل می کنیم که چگونه دانش، یادگیری و قصد استراتژیک به شدت صادرات در دوره ای که در آغاز فعالیت های صادراتی در شرکت های کوچک و مستقل وجود دارد، شکل می گیرد. تحقیق ما بر روی نمونه ای از شرکت های کوچک آغاز شده در اندلس است که یک منطقه با نسبت کمتر شرکت های صادر کننده شناخته می شود. با بررسی تعامل در بین اشکال مختلف دانش و یادگیری، مدل های مرحله ای و کارآفرینی بین المللی از فرآیند بین المللی سازی گسترش می یابیم. ما دریافتیم که علاوه بر تأثیر مستقیم انتظار یادگیری، اشکال مختلف دانش و یادگیری در تعامل با یکدیگر برای شکل گیری سرعت بین المللی سازی تاثیر می گذارد. علاوه بر این، متوجه می شویم که دانش خارجی پیش از آن بر شدت صادرات در شرکت های جوانتر تأثیر می گذارد، اما نه در افراد مسن؛ و تأثیر آموزش یادگیرنده و یادگیری تجربی بر شدت صادرات، ناشی از اهداف استراتژیک شرکت ها است. ما در مورد معنای نتایج ما بحث می کنیم و راه هایی را برای مطالعه آینده پیشنهاد می کنیم.