کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
11002185 1436505 2018 27 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Socio-emotional competencies as predictors of performance of nursing students in simulated clinical practice
ترجمه فارسی عنوان
شایستگی های اجتماعی و احساسی به عنوان پیش بینی کننده عملکرد دانشجویان پرستاری در عمل بالینی شبیه سازی شده
کلمات کلیدی
دانشجویان پرستاری، شبیه سازی بالینی، مهارت اجتماعی، کارایی، شایستگی اجتماعی و احساسی،
ترجمه چکیده
شایستگی های اجتماعی-عاطفی دانش آموزان 4 ساله پرستاری با عملکرد آنها در شیوه های بالینی شبیه سازی مرتبط بود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
شایستگی های اجتماعی و احساسی به عنوان پیش بینی کننده عملکرد دانشجویان پرستاری در عمل بالینی شبیه سازی شده
چکیده انگلیسی
The socio-emotional competencies of 4th-year nursing students were associated to their performance in simulated clinical practices.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 32, September 2018, Pages 122-128
نویسندگان
, , , , ,