کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
11027652 1666201 2018 39 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The more reflective, the more career-adaptable: A two-wave mediation and moderation analysis
ترجمه فارسی عنوان
انعکاس دهنده تر، انعطاف پذیر تر کارآیی: میانجیگری دو موج و تحلیل معتدل
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
با توجه به تئوری ساخت و ساز شغلی، مطالعه حاضر، مکانیزمی را مبنی بر رابطه بین تطبیقی ​​شغلی (یعنی خود ارزیابی اصلی و جهت گیری هدف یادگیری) و سازگاری شغلی با بررسی نقش میانجی از خود بازتاب را مورد بررسی قرار داد. علاوه بر این، نقش تعدیل کننده مربیان در رابطه بین خود بازتاب و سازگاری شغلی مورد بررسی قرار گرفت. یک بررسی دو موج در 136 دانشجوی دانشگاه کره انجام گرفت. نتایج نشان داد که خود بازتاب میان روابط سازگاری شغلی و سازگاری میانجیگری می کند. علاوه بر این، وجود یک مربی، رابطه بین خود بازتاب و سازگاری شغلی و اثر غیر مستقیم آموزش جهت گیری هدف را بر سازگاری شغلی می کند. با این حال، تاثیر غیرمستقیم ارزیابی های اصلی بر سازگاری شغلی تاثیر نمی گذارد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری بازاریابی و مدیریت بازار
چکیده انگلیسی
Drawing on career construction theory, the current study examined the mechanism underlying the relation between career adaptivity (i.e., core self-evaluations and learning goal orientation) and career adaptability by investigating the mediating role of self-reflection. In addition, the moderating role of mentors in the relation between self-reflection and career adaptability was explored. A two-wave survey was conducted on 136 Korean university students. The results indicated that self-reflection mediates the relation between career adaptivity and adaptability. Moreover, the existence of a mentor moderates the relation between self-reflection and career adaptability and the indirect effect of learning goal orientation on career adaptability. However, it does not impact the indirect effect of core self-evaluations on career adaptability.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Vocational Behavior - Volume 109, December 2018, Pages 44-53
نویسندگان
,