کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
11028890 1646699 2018 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Feed-forward: Paving ways for students' subsequent learning
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
Feed-forward: Paving ways for students' subsequent learning
چکیده انگلیسی
The study findings affirmed that feed-forward is a useful strategy to enhance students' subsequent learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 71, December 2018, Pages 116-120
نویسندگان
, , , , ,