کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
2664262 1140629 2015 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Relationship of Transition Readiness, Self-Efficacy, and Adherence to Preferred Health Learning Method by Youths with Chronic Conditions
ترجمه فارسی عنوان
ارتباط آمادگی انتقال، خودکارآمدی و پایبندی به روش آموزش آموزشی پیشنهادی جوانان با شرایط مزمن
کلمات کلیدی
روش یادگیری، گذار-آمادگی، خود کارآمدی، تبعیت، شرایط مزمن جوانان،
ترجمه چکیده
یافته های تحقیق ما زمینه های مهم مداخله ای را برای بهبود آمادگی انتقال، خودکارآمدی و پایبندی به داروها به وجود می آورد. تشخیص روش ترجیحی بیماران برای یادگیری در مورد بیماری و مدیریت آن مهم است به منظور سفارشی سازی و ارتقاء آمادگی انتقال، مراقبت های بهداشتی و پایبندی به دارو، ارتقاء یابد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
ارتباط آمادگی انتقال، خودکارآمدی و پایبندی به روش آموزش آموزشی پیشنهادی جوانان با شرایط مزمن
چکیده انگلیسی
Our novel findings represent important areas of intervention to improve transition readiness, self-efficacy, and medication adherence. Ascertaining the patients' preferred method of learning about the disease and its management is important in order to customize and enhance health care transition readiness, self-efficacy, and medication adherence.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Pediatric Nursing - Volume 30, Issue 5, September–October 2015, Pages e83-e90
نویسندگان
, , , , , , , ,