کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
2676049 | 1141831 | 2015 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Initiation à la recherche en formation initiale infirmière en France : une étude descriptive transversale
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
This study demonstrated that the intentions and the pedagogical strategies for the teaching of UEÂ 3.4Â are varied, multiple and non-standardised, that the programme has considerable room for manoeuvre, depending on the teacher. It demonstrates also that the pedagogical methods used to teach the introduction to research are not compatible with the assessment methods, and that the majority of trainers and directors have a professional profile. Finally, the partnership between the training institutes and the universities needs to be reinforced.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière - Volume 1, Issue 1, March 2015, Pages 45-55
Journal: Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière - Volume 1, Issue 1, March 2015, Pages 45-55
نویسندگان
Rim (professeure paramédicale principale, doctorante),