کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
343573 617186 2016 11 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Using bodily movement in supervision for expressive arts therapy students: A case study
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از حرکات بدن در نظارت برای دانشجویان هنردرمانی بیانی: مطالعه موردی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
نظارت مبتنی بر حرکت ؛ چند فرهنگی؛ رقص/حرکت درمانی ؛ هنردرمانی بیانی : یادگیری خلاق؛ تجارب بدنی احساس
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی روانپزشکی و بهداشت روانی
چکیده انگلیسی


• First study in Korea on combining visual art and movement in supervision.
• Six Korean expressive arts therapy students’ bodily felt experiences described.
• Different cultural preferences in using space in clinical work in Korea.
• Importance of the creative process in ensuring professional identity.
• Unexpected finding about cultural aspects of physical touch in Korean culture.

This qualitative study aimed to explore the experiences of six Korean expressive arts therapy students in Korea in five consecutive clinical supervision sessions integrated with visual art and body movement. Two research questions guided this study: How do Korean expressive arts therapy supervisees describe meaningful moments in supervision? What happens in Korean supervisees’ bodily movements? Three types of data were gathered via a demographic questionnaire, video recording of movement, and individual interviews. Data analysis revealed three themes, each including two categories; (a) knowing through moving and sensing the body (categories: physical touch as a powerful moment, physical sensations from visual art), (b) an emerging need to be alone and together (categories: finding space between the self and others, moving boundaries), and (c) gaining insight from symbolic and artistic exploration (categories: connecting body knowledge, knowing one's need for self-care). The results of this study support the assertion that using arts media in clinical supervision facilitates students’ artistic journeys, helping them to find insight, awareness, and expression. This study also underscores the importance of educators’ openness to the creative process, as well as the importance of cultural components in teaching with students in Korea.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Arts in Psychotherapy - Volume 48, April 2016, Pages 8–18
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت