کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
3448552 1595703 2014 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Contributions of Treatment Theory and Enablement Theory to Rehabilitation Research and Practice
ترجمه فارسی عنوان
مشارکتهای نظریه درمان و نظریه توانایی در تحقیق و تمرین توانبخشی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
نظریه علمی برای پیشرفت تحقیقات بالینی بسیار مهم است. وسعت درمان توانبخشی مستلزم آن است که بسیاری از دیدگاه های نظری مختلف در طراحی و آزمایش مداخلات درمان دخیل باشند. در این مقاله، 2 طبقه گسترده ای از نظریه مربوط به پژوهش و عمل توانبخشی تعریف شده است و مشارکت متمایز و متقابل آنها در تحقیق و عمل بالینی مورد بررسی قرار گرفته است. این کلاس های نظری به عنوان نظریه های درمان (نظریه ها در مورد چگونگی تغییر در اهداف بالینی) و نظریه های توانبخشی (نظریه هایی درباره چگونگی تغییرات در هدف بالینی پروگزیمال بر اهداف بالینی دالال) اشاره می شود. نظریه های درمان ابزارهایی را برای ایجاد تغییرات بالینی فراهم می کند اما مشخص نیست که تا چه حد به تاثیر نهایی تغییر خواهد رسید. نظریه های تأثیرگذاری تاثیر تغییرات را در زمینه های دیگری از عملکرد ترسیم می کنند، اما هیچ بینشی در مورد اینکه چگونه درمان می تواند تغییراتی را ایجاد کند، ارائه نمی دهد. نظریه های درمان در مراحل اولیه توسعه درمان حیاتی هستند، در حالیکه نظریه های توانبخشی در تعریف اهمیت بالینی و اثربخشی عملی درمان های بالغ تر بیشتر مرتبط هستند. درک تفاوت در سوالات این کلاس نظر سنجی و چگونه به ترکیب بینش خود را برای توسعه تحقیقات موثر و عمل بالینی بسیار مهم است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
مشارکتهای نظریه درمان و نظریه توانایی در تحقیق و تمرین توانبخشی
چکیده انگلیسی
Scientific theory is crucial to the advancement of clinical research. The breadth of rehabilitation treatment requires that many different theoretical perspectives be incorporated into the design and testing of treatment interventions. In this article, the 2 broad classes of theory relevant to rehabilitation research and practice are defined, and their distinct but complementary contributions to research and clinical practice are explored. These theory classes are referred to as treatment theories (theories about how to effect change in clinical targets) and enablement theories (theories about how changes in a proximal clinical target will influence distal clinical aims). Treatment theories provide the tools for inducing clinical change but do not specify how far reaching the ultimate impact of the change will be. Enablement theories model the impact of changes on other areas of function but provide no insight as to how treatment can create functional change. Treatment theories are more critical in the early stages of treatment development, whereas enablement theories become increasingly relevant in specifying the clinical significance and practical effectiveness of more mature treatments. Understanding the differences in the questions these theory classes address and how to combine their insights is crucial for effective research development and clinical practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Archives of Physical Medicine and Rehabilitation - Volume 95, Issue 1, Supplement, January 2014, Pages S17-S23.e2
نویسندگان
, ,