کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
348154 618158 2016 13 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Second Life adoption in education: A motivational model based on Uses and Gratifications theory
ترجمه فارسی عنوان
تصویب زندگی دوم در آموزش و پرورش: یک مدل انگیزشی بر اساس استفاده و نظریه ارضا
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
زندگی دوم؛ دنیای مجازی اجتماعی؛ تحصیلات؛ انگیزه؛ استفاده و نظریه ارضا
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• An analysis of the motivations of Second Life use in education and training.
• A proposal of a model that explains the adoption of Second Life in education.
• An identification of the factors that influence successful on continuance intention.
• An application of the Uses and Gratifications framework.

Social Virtual Worlds (SVWs) are increasingly being used in education; however, little is known about how personal motivation affects engagement in online learning courses (e-learning). This article focuses on Second Life which is one of the better known SVW platforms and allows relationships to develop amongst people who share similar interests and/or activities The aims of this study are twofold: (1) to analyse the motivation of Second Life users with regard to e-learning; and (2) to propose a model that explains and predicts the adoption of Second Life in this context. This model has been defined under the postulates of the Uses and Gratification theory (Blumler & Katz, 1974; Swanson, 1987) which comprises the seven constructs of convenience, entertainment, socialising, status seeking, information seeking, sharing experience, and continuance intention. A web-based survey is reported. Findings confirm the positive influence of convenience, sharing experiences, and entertainment on the intention to continue to use Second Life e-learning, and the positive impact of status, and information seeking on sharing experiences. Implications of this study are considered under the three categories of academic, managerial, and technological perspectives.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers & Education - Volume 100, September 2016, Pages 81–93
نویسندگان
, , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت