کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
348210 618167 2015 10 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Discipline specific online mentoring for secondary pre-service teachers
ترجمه فارسی عنوان
نظم و انضباط خاص مشاوره آنلاین برای معلمان ثانویه قبل از خدمت
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
مشاوره آنلاین؛ مشاوره گروه؛ ثانویه معلمان قبل از خدمت؛ چارچوب تحلیل محتوا
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• Participation in online mentoring communities was a positive experience.
• Online community mentoring can occur in open online spaces.
• Mentoring organizer should have initial synchronous contact with the mentees and mentors.
• Develop a network of discipline specialists.
• Online group mentoring leverages several mentors across a greater number of mentees.

This paper describes an online mentoring project which involved building online mentoring learning communities to support secondary pre-service teachers, and to provide them with the opportunity to interact and engage in professional learning dialogue with teaching professionals in their teaching disciplines. The practicing teachers took on the role of online mentors to the pre-service teachers who were personally, professionally and geographically isolated due to being located in regional, rural or remote areas. The goal was to develop discipline specific knowledge, skills and confidence in the pre-service teachers through ongoing electronic interaction with a discipline specific mentor. This paper describes enablers and inhibitors to online mentoring and identifies implications for implementation and suggestions for improvement.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers & Education - Volume 90, 1 December 2015, Pages 95–104
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت