کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
353117 618769 2014 8 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student perspectives on prescriptive authority
ترجمه فارسی عنوان
دیدگاه های دانشجویی در اقتدار تجویزی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
اقتدار تجویزی؛ همکاری مدیریت دارو درمانی؛ شرایط عمل مشترک (بازدید کنندگان)؛ مدیریت دارو جامع؛ دیدگاه های دانشجویی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی

PurposeTo gauge student perceptions regarding collaborative drug therapy management (CDTM), including prescriptive authority activities, and to determine student perceptions of level of preparedness and desire to provide these services.MethodsA 15-item survey was administered to all currently enrolled students in the University of Missouri—Kansas City (UMKC) School of Pharmacy. The study population included students in years one through three of didactic coursework as well as students in their experiential year.ResultsOverall, 44.3% (n = 90) of students felt adequately prepared for CDTM and the prescriptive authority activities that fall under that scope. Of the respondents, 74% (n = 29) of students in their last experiential year reported feeling prepared. The majority of students also believe pharmacists can accurately choose, initiate, and modify drug therapy. Moreover, 77% (n = 61) of fourth-year students expressed interest in participating in some form of CDTM upon graduation.ConclusionsThe majority of pharmacy students feel adequately prepared for the prescribing responsibilities that fall within a collaborative drug therapy management agreement, and most intend to be an active participant.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 6, Issue 6, November–December 2014, Pages 834–841
نویسندگان
, , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت