کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
353170 618774 2014 7 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Assessment of pharmacy studentsʼ attitudes regarding professional development portfolios: Before and after practitionersʼ roundtable discussion
ترجمه فارسی عنوان
نگرش سنجش دانش آموزان دوره داروسازی در مورد توسعه حرفه ای: قبل و بعد از میزگرد
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
نمونه کارها؛ دانشجوی داروسازی؛ نگرش دانش آموز؛ میزگردی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی

Schools and colleges of pharmacy were recently called on to evaluate students based on portfolios that document progressive achievement of competencies. Student buy-in is recognized as an important consideration related to implementation, and in order to better communicate the relevance of maintaining a portfolio, a Practitionersʼ Roundtable Discussion was initiated in one college of pharmacy. To assess studentsʼ attitudes towards portfolio-based learning and determine the effect of a Practitionersʼ Roundtable Discussion on student perceptions of portfolio-based learning, a survey was administered to 146 P1 pharmacy students before and after the discussion. The pre- and post-discussion response rates were 95% and 85%, respectively. Students maintained a neutral attitude towards the impact, value, and practical application of maintaining a Professional Development Portfolio (PDP). Pre- and post-intervention analyses of P1 student results suggest that the intervention of the Practitionersʼ Roundtable Discussion positively affected student attitudes, but in a limited capacity.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 6, Issue 3, May–June 2014, Pages 373–379
نویسندگان
, , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت