کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
358256 1435750 2015 11 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Undergraduates' Academic Reading Format Preferences and Behaviors
ترجمه فارسی عنوان
اولویت ها و رفتارهای فرمت خواندن علمی دانشجویان دوره کارشناسی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
خواندن چاپ ؛ خواندن الکترونیکی؛ خواندن علمی؛ اولویت های فرمت خواندن . دانشجو
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی

This study of undergraduates' academic reading format preferences and behaviors asks the questions: What are undergraduates' format preferences when engaging with their academic readings, electronic or print? What factors impact their preferences and behaviors? How do these factors influence their actions? Almost 400 students at the University of California, Los Angeles completed the online Academic Reading Questionnaire in spring 2014 by agreeing or disagreeing with statements about their format preferences when engaging with their academic texts, and the contextual factors that impact them. Results show overwhelmingly that they prefer print over electronic formats for learning purposes, but multiple factors such as accessibility, cost, complexity and importance of the reading to the course affect their actual behaviors. The findings are then considered within the larger picture of previous studies of presentation format preferences, and research comparing reading comprehension in electronic and print formats. Zipf's Principle of Least Effort and the concept of information economics are used to suggest a theoretical basis for why factors outside of comprehension and learning efficiency impact the students' actual behaviors.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 41, Issue 3, May 2015, Pages 301–311
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت