کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
359432 620164 2013 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
An historical perspective on governmental accounting education
ترجمه فارسی عنوان
نگاهی جامع بر آموزش حسابداری دولتی
کلمات کلیدی
- () - حسابداری دولتی - آموزش حسابداری دولتی - حسابداری دولتی و گزارش های مالی استاندارد - دولتی استانداردهای حسابداری انجمن () - اصول حسابداری به طور کلی پذیرفته شده است - کمیسیون مسیرها
فهرست مطالب مقاله

چکیده
مقدمه
تاثیرات اولیه بر شغل من
روند آموزش حسابداری دولتی
روند ادامه¬دار کمبود مدرسان حسابداری دولتی واجد شرایط
اثر تکنولوژی
همپای تغییرات حرکت کردن: چالشی برای مدرسان حسابداری دولتی
تشکیل هیئت استانداردهای حسابداری دولتی در سال ۱۹۸۴
تاثیر راهنمایی های GASB
مدرسان حسابداری دولتی که به صورت شاخصی بر سیاست های حسابداری و حسابرسی تاثیر گذاشته اند
چه چیز پیش روی دانشگاهیان حسابداری دولتی است؟
آموزش حسابداری دولتی
 
ترجمه چکیده
این مقاله نگاه جامع یکی از مدرسان ارشد حسابداری دولتی بر چگونگی تغییر آموزش حسابداری دولتی طی ۳۰ و پنجسال گذشته و انتظاراتی که می توان برای آینده داشت را ارائه می دهد. من که حرفه آکادمیک خود را در دهه ی ۱۹۷۰، یعنی دوران آشفتگی ها و مباحثات درباره اوضاع ناکارآمد حسابداری دولتی، آغاز کرده ام به این که جریانات این دوره چگونه بر تصمیم شخصی من برای تخصص پیدا کردن در آموزش حسابداری دولتی تاثیر گذاشت و چگونه این اتفاقات به پیشرفت های برجسته در استانداردها، تمرینات و آموزش حسابداری دولتی منجر شد، می نگرم. درمورد روندهای کلیدی در آموزش حسابداری دولتی و تغییرات عمده در راهنمایی های عملی در طول سال ها که دانشکده ها و نویسندگان کتاب ها را در باب همپای تغییرات بودن به چالش کشیده است در ادامه بحث می شود. این مقاله بسیاری از مدرسان حسابداری دولتی که همکاری های قابل توجهی در رابطه با حسابداری دولتی و سیاست های حسابرسی ارائه کرده اند را معرفی می کنند و مدرسان معاصر را برای یافتن راه هایی برای شرکت کردن در فرآیند سیاست گذاری تشویق می کند
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری حسابداری
چکیده انگلیسی
This paper presents a senior governmental accounting educator’s perspectives on how governmental accounting education has changed over the past 35 years and what we can expect for the future. Having begun my academic career during the 1970s, a period of turmoil and debate about the deficient state of governmental accounting, I look at how events of this period influenced my personal decision to specialize in governmental accounting education and how those events led to a path of dramatic improvement in governmental accounting standards, practice, and education. Key trends in governmental accounting education are discussed along with major changes in practice guidance over the years that have challenged textbook authors and faculty in staying abreast of change. The paper identifies many governmental accounting educators who have made significant contributions to governmental accounting and auditing policy and encourages current educators to seek ways to participate in the policy-making process. Finally, the paper discusses the future outlook for governmental accounting education and concludes that governmental accounting educators are well positioned to contribute to achieving the recently released recommendations of the Pathways Commission (2012).
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Accounting Education - Volume 31, Issue 3, September 2013, Pages 244–251
نویسندگان
,