کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
364335 621053 2016 23 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The virtual accomplishment of knitting: How novice knitters follow instructions when using a video tutorial
ترجمه فارسی عنوان
انجام مجازی بافندگی: چگونه یک بافنده تازه کار در هنگام استفاده از یک فیلم آموزشی از دستورالعمل ها پیروی میکند ؟
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
تجزیه و تحلیل مکالمه; آموزش ویدئویی; بافندگی; دستورالعمل
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی

Video tutorials have become more popular as a way for individuals with particular interests to learn practical manual skills. In video tutorials, the expert is not able to monitor the learner's progression, nor is the learner able to seek help from the expert when a particular problem arises. This means, among other things, that learners need to detect, diagnose and correct their errors without assistance from an expert. In this paper we focus on how this is accomplished by individuals attempting to learn how to knit by following instructions from a video tutorial. We show that novice knitters typically do not detect errors when introduced, but only when a first error has caused a number of subsequent incremental problems. Because novice knitters initially fail to identify and diagnose the underlying cause of their problems and have no one available to help them in this work, they tend to repeat the same error over and over again. We also demonstrate, however, that novice knitters eventually turn to the video tutorial as a kind of diagnostic tool; and that when they do so, they typically manage to diagnose and correct the initial error they made and succeed in the instructed task.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning, Culture and Social Interaction - Volume 8, March 2016, Pages 25–47
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت