کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
372656 622134 2014 7 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student evaluation questionnaires and the developing world: An examination of the move from a hard copy to online modality
ترجمه فارسی عنوان
پرسشنامه ارزیابی دانشجو و جهان در حال توسعه: بررسی حرکت از یک کپی سخت به روش آنلاین
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
ارزیابی دانش آموز؛ بازخورد؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ دانشگاه
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• We give an overview of hard copy and online student SEQ modalities.
• We examine online SEQs in relation to a developing country.
• This study found little difference between the response rates of hard copy and online SEQs.
• The turn-around-time was significantly increased using the online modality.

Universities typically use student evaluation questionnaires (SEQs) as tools for gathering data for course improvement. Since 2002 SEQs have predominantly been used in online modalities in the developed world. However, the developing world has historically had issues with the reliability of information communication technology (ICT), such that this is the first generation to experience ICT as a dependable commodity. This research is located in a university in Trinidad and Tobago where further historical and contextual matters are at play. Results from a pilot online student evaluation system found that students were just as likely to use online SEQs as they were their hard copy equivalents, and that future students are more likely to favour the online format.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Studies in Educational Evaluation - Volume 40, March 2014, Pages 36–42
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت