کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
372903 622275 2016 13 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
“Build[ing] something which alone we could not have done”: International collaborative teaching and learning in language teacher education
ترجمه فارسی عنوان
"ساخت [نشستند] چیزی که به تنهایی ما نمی تواند انجام داده اند": آموزش های مشترک بین المللی و یادگیری در آموزش معلم زبان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی

Building on calls to internationalize teacher education and recognizing the under-explored value of international collaboration, we discuss an international collaborative project (ICP) developed and facilitated by two teacher-educators in South Korea and the United States. The study focuses on the teacher-educators' implementation of the ICP as well as four graduate students' experiences with the collaboration. Data from graduate students' written reflections, individual interviews, e-mail messages, course blogs, and teacher-educators' observation reflection journals inform the study. Positioning theory is utilized as an analytical framework to explore the graduate students' intergroup interactions in the project and how these cooperative experiences and positioning patterns facilitated co-construction of meanings. Results indicate the international collaboration enhanced graduate students' intercultural competences and stimulated perspective transformations. Based on findings which emerged from the collaboration, pedagogical considerations for teacher-educators interested in implementing international collaborations are provided.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: System - Volume 57, April 2016, Pages 1–13
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت