کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
375647 622810 2013 16 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Scaling up higher order thinking skills and personal capabilities in primary science: Theory-into-policy-into-practice
ترجمه فارسی عنوان
افزایش مهارت های بالاتر تفکر و قابلیت های شخصی در علوم اصلی : نظریه-به-سیاست-به-عمل
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
مهارت های تفکر و توانایی های شخصی ؛ علوم اصلی؛ تحقیقات در عمل؛ ویگوتسکی؛ شتاب شناختی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی

This paper builds on and contributes to work on learning and teaching in science, specifically in the area of thinking skills in primary (elementary) and early post-primary science education. It is based on the development and implementation of policy on thinking skills and personal capabilities in Northern Ireland (NI), where they form part of the statutory curriculum. The paper traces the development of a framework for thinking skills and personal capabilities, the adoption of the framework and its translation into policy, and through research on implementing the policy in school science. This critical exploration of theory-into policy-into practice demonstrates ways in which gaps in the process can be addressed, such as the higher-level involvement of teachers as researchers into policy development and implementation, as opposed to being merely ‘trained’ to implement new science learning and teaching policy. The contribution of pre-service teachers in the process provided an important element of the implementation process, particularly in relation to primary science. The article provides insight into issues such as how might we ‘teach’ thinking skills in conceptually rich science content, the relationship between thinking skills in science and other subjects, and the links between research and practice in children's science learning.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Thinking Skills and Creativity - Volume 10, December 2013, Pages 173–188
نویسندگان
, , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت