کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4138857 1272187 2016 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Reflect, Advise, Plan: Faculty-Facilitated Peer-Group Mentoring to Optimize Individualized Learning Plans
ترجمه فارسی عنوان
بازنمایی، مشاوره، برنامه: ماموریت گروهی همکلاسی تسهیل شده توسط دانشکده برای بهینه سازی برنامه های یادگیری فردی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
بازنمایی، مشاوره، برنامه: ماموریت گروهی همکلاسی تسهیل شده توسط دانشکده برای بهینه سازی برنامه های یادگیری فردی
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Academic Pediatrics - Volume 16, Issue 6, August 2016, Pages 503-507
نویسندگان
, , , , , , ,