کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4165153 | 1607481 | 2012 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effect of Ethnicity and Race on Cognitive and Language Testing at Age 18-22 Months in Extremely Preterm Infants
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
BSID-IIIGMFCSNRNBSID-IIEGANICHDEstimated gestational age - تخمینی تخمینی بارداریGross Motor Function Classification System - سیستم طبقه بندی عملکرد ناخالصNeonatal Research Network - شبکه تحقیقاتی نوزادانBayley Scales of Infant and Toddler Development, third edition - مقیاس بیلی نوزاد و نوزاد نوپا، نسخه سومNational Institute of Child Health and Human Development - موسسه ملی سلامت کودکان و توسعه انسانی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
A combination of medical variables and primary caretaker education accounted for differences in Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition Cognitive scores among the 3 groups. Black and Hispanic white toddlers had lower Language scores than whites, even after adjustment. Early intervention should be targeted to these identified risk factors. Assessment of early language development in minority children may be warranted.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Pediatrics - Volume 160, Issue 6, June 2012, Pages 966-971.e2
Journal: The Journal of Pediatrics - Volume 160, Issue 6, June 2012, Pages 966-971.e2
نویسندگان
Andrea MD, Kristi L. MD, Tracy L. MStat, Betty R. MD, Ira MD, Abhik PhD, Jean PhD,