کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4169151 | 1607557 | 2006 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cortical recruitment patterns in children born prematurely compared with control subjects during a passive listening functional magnetic resonance imaging task
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
IPLComprehensive Test of Phonological ProcessingClinical Evaluation of Language FundamentalsCELFPeabody Picture Vocabulary Test-RevisedPPVT-RCTOPPThree-dimensionalIFGIVHStgMTGROIparahippocampal gyrus - gyrus parahippocampalfunctional magnetic resonance imaging - تصویرسازی تشدید مغناطیسی کارکردیfMRI - تصویرسازی تشدید مغناطیسی کارکردیsuperior temporal gyrus - جورج جادویی عالیIntraventricular hemorrhage - خونریزی داخل وریدیinferior frontal gyrus - قارچ پیشانی پایین ترinferior parietal lobule - لوبوئین ترموس پایینPeriventricular leukomalacia - لکو مالاتیا پریوژنیکالPVL - مقاله از استخراج اجباریregion of interest - منطقه مورد نظرangular gyrus - گریش زاویه ایmiddle temporal gyrus - گریش زمان متوسط
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
At 12 years of age, children born prematurely and children born at term activate neural systems for the auditory processing of language differently. Subjects born prematurely engage different networks for phonologic processing; this strategy is associated with phonologic language scores that are similar to those of control subjects. These biologically based developmental strategies may provide the substrate for the improving language skills noted in children who are born prematurely.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Pediatrics - Volume 149, Issue 4, October 2006, Pages 490-498.e2
Journal: The Journal of Pediatrics - Volume 149, Issue 4, October 2006, Pages 490-498.e2
نویسندگان
Laura R. MD, Bradley S. MD, Betty MD, Walter MD, Karen C. MPH, Cheryl BS, Karol H. MS, Jill MS, Kenneth PhD, Charles C. MD, Robert W. PhD, R. Todd PhD,