کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4938019 | 1363627 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student performance on a knowledge-based exam may predict student ability to communicate effectively with a standardized patient during an objective structured clinical examination
ترجمه فارسی عنوان
عملکرد دانشجویان در یک آزمون مبتنی بر دانش می تواند توانایی دانش آموزان را برای برقراری ارتباط موثر با یک بیمار استاندارد شده در طی یک معاینه بالینی ساختاری هدف پیش بینی کند
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
معاینه بالینی هدفمند، مشاوره بیمار،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
A traditional knowledge-based exam on pharmacist-patient communication was associated with students' actual counseling performance on an OSCE. Faculty may be able to use exam scores to target students at high risk of doing poorly on a medication counseling OSCE.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 9, Issue 2, MarchâApril 2017, Pages 201-207
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 9, Issue 2, MarchâApril 2017, Pages 201-207
نویسندگان
Chris Gillette, Robert B. Stanton, H. Glenn Jr.,