کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938052 1363628 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Drugs of Abuse and Addiction: An integrated approach to teaching
ترجمه فارسی عنوان
مواد مخدر سوء استفاده و اعتیاد: روش یکپارچه برای تدریس
کلمات کلیدی
مواد مخدر، اعتیاد، آموزش مجتمع، انتخابی
ترجمه چکیده
دانش آموزان یک رویکرد آموزش تدریس و روش های آموزش چندگانه ای را به وجود آوردند که منجر به افزایش تعامل و افزایش یادگیری دانش آموزان شد. ثبت نام دوره ای برای یادگیری شخصی مفید بود، اما دیدگاه دانش آموزان محدود بود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
مواد مخدر سوء استفاده و اعتیاد: روش یکپارچه برای تدریس
چکیده انگلیسی
Students enjoyed an integrated teaching approach and multiple teaching methodologies leading to increased engagement and enhancement of student learning. Course enrollment was beneficial for personalized learning, but limited student perspective.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 9, Issue 3, May 2017, Pages 405-414
نویسندگان
, ,