کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4938080 1363629 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effectiveness of flipped classroom instructional model in teaching pharmaceutical calculations
ترجمه فارسی عنوان
اثربخشی مدل آموزشی در کلاس درس تلنگر در تدریس محاسبات دارویی
کلمات کلیدی
کلاس لغزنده، روش آموزشی، محاسبات دارویی،
ترجمه چکیده
این مطالعه نشان می دهد که یک روش کلاس لغزان برای تدریس محاسبات دارویی می تواند عملکرد و رضایت دانشجویان را بهبود بخشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
اثربخشی مدل آموزشی در کلاس درس تلنگر در تدریس محاسبات دارویی
چکیده انگلیسی
This study demonstrates that a flipped classroom approach for teaching pharmaceutical calculations can improve student performance and satisfaction.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 8, Issue 5, September–October 2016, Pages 646-653
نویسندگان
, , , , , , , , ,