Dynamic effects of teacher turnover on the quality of instruction

به طور گسترده ای معتقد است که گردشگری معلم ناشی از کیفیت آموزش در مدارس شهری که کودکان غالبا محروم را تحت تأثیر قرار می دهند، تأثیر می گذارد، و تحقیقات گسترده ای در مورد مولفه های مختلف تاثیرات گردشگری به وجود می آید. شواهد در ابتدا به نظر می رسد متناقض، به عنوان کیفیت آموزش به نظر می رسد کاهش پس از جابجایی با وجود این واقعیت است که بیشتر کار نشان می دهد سقوط بالاتر برای معلمان کمتر موثر است. این باعث می شود نگرانی هایی در مورد عوامل مواجهه با برآوردهای اختلاف بین متغیرها در اثربخشی معلمان، اثرات نامطلوب گردش مالی یا هر دو باشد. پس از انجام اقدامات گسترده تر برای طبقه بندی غیررسمی دانشجویان به کلاس های درس و خروجی معلمان درونی و تغییر درجه بندی، ما نتایج موجود در مورد انتخاب نامطلوب از مدارس و تأثیرات منفی گردش مالی در مدارس پایین تر را تکرار می کنیم. اما ما متوجه می شویم که این تاثیرات گردشگری را می توان به طور کامل از دست دادن در تجربه و کاهش بهره وری ناشی از اختصاص مجدد برخی از معلمان حاکم به نمرات مختلف به حساب آورد.