Is education the mechanism through which family background affects economic outcomes? A generalised approach to mediation analysis

ما به دنبال تحقق بخشیدن به نقش آموزش و پرورش به عنوان یک مکانیسم است که از طریق آن زمینه های خانوادگی بر پیامدهای اقتصادی تأثیر می گذارد. برای این منظور، ما تجزیه و تحلیل میانجیگری را به طور کلی برای درمان های چند بعدی به کار می بریم. این باعث افزایش اعتبار تجزیه و تحلیل میانجیگری برای کاربرد ما می شود، که در آن پس زمینه خانوادگی بیرونی و چند بعدی است. رویکرد ما اجازه می دهد تا نقش میانجیگری آموزش و پرورش در بین ویژگی های پس زمینه متفاوت باشد، در حالی که برآورد اثر کلی آن را نیز در بر می گیرد. برآورد می کنیم که میزان پیشرفت تحصیلی 21 تا 37 درصد از تأثیرات خانوادگی بر درآمد ساعتی در استرالیا را توضیح می دهد و تنها 13 تا 19 درصد از تأثیر آن بر ثروت است. ما استدلال می کنیم که این برآوردها به احتمال زیاد به سمت جلو حرکت می کنند. بنابراین ارتباط بین پیشینه خانوادگی و نتایج اقتصادی عمدتا از طریق مکانیسم های دیگر عمل می کند.